Pedagogika Montessori

„Pomóż mi to zrobić samodzielnie” –
dziecko ma prawo do samodzielnego i nieskrępowanego rozwoju,
pracy własnej przy odpowiedniej pomocy nauczyciela.
/Maria Montessori/

W pracy z najmłodszymi dziećmi na początkowym etapie edukacji w klasach 1-3 wykorzystujemy elementy metody pedagogicznej Marii Montessori.

1. Wzbudzamy w dzieciach naturalną chęć do nauki, odkrywania świata i siebie samego w świecie.
2. Uczymy przezwyciężania strachu i wykorzystywania porażki na drodze do osiągnięcia sukcesu.
3. Pomagamy w budowaniu poczucia własnej wartości.
4. Pracujemy, wykorzystując materiały rozwojowe Montessori. Dzięki temu dziecko ma możliwość poznania świata za pomocą konkretów – dzieci poznają litery, cyfry, pojęcia, dźwięki itd. Materiały pomocnicze można nie tylko zobaczyć, ale także dotknąć, poczuć, usłyszeć. Uaktywnione zostają wszystkie zmysły, by w późniejszym etapie nauki lepiej radzić sobie z pojęciami bardziej abstrakcyjnymi.
5. Uczymy dziecko efektywnej pracy własnej.
6. Pomagamy w rozwijaniu indywidualnych potrzeb dziecka podczas lekcji jak i na oferowanych przez nas zajęciach pozalekcyjnych.
7. Dajemy okazję do zdobycia wielu praktycznych umiejętności np. przygotowanie prostych potraw, dekorowanie stołu, układanie bukietów, dbanie o ogród i zwierzęta.
8. Odwiedzamy miejsca w naszym mieści i poza, które tematycznie związane są z omawianymi tematami.
9. Stwarzamy dziecku możliwość aktywnego odpoczynku podczas organizowanych przez nas zajęć sportowych.